Lanzarote, características de su medio físico como espacio, territorio y paisaje. (Situación y localización geográfica). Características y elementos del relieve insular y su relación con la diversidad de paisajes.
Lanzarote, características de su medio físico como espacio, territorio y paisaje. (Situación y localización geográfica). Características y elementos del relieve insular y su relación con la diversidad de paisajes.
La finalidad general que hemos contemplado para el diseño y desarrollo de esta “carpeta didáctica” es la de poner a disposición de los Centros Educativos, que soliciten el sendero educativo “El Erizo Helechín”, de una serie de recursos y materiales educativo-medioambientales, orientados a la consecución de unos de los principales objetivos, del Proyecto general del Departamento Aula de la Naturaleza y que iniciamos, en este curso 2018-19.
La finalidad general que hemos contemplado para el diseño y desarrollo de esta “carpeta didáctica” es la de poner a disposición de los Centros Educativos, que soliciten el sendero educativo “El Erizo Helechín”, de una serie de recursos y materiales educativo-medioambientales, orientados a la consecución de unos de los principales objetivos, del Proyecto general del Departamento Aula de la Naturaleza y que iniciamos, en este curso 2018-19.
La finalidad general que hemos contemplado para el diseño y desarrollo de esta “carpeta didáctica” es la de poner a disposición de los Centros Educativos, que soliciten el sendero educativo “El Erizo Helechín”, de una serie de recursos y materiales educativo-medioambientales, orientados a la consecución de unos de los principales objetivos, del Proyecto general del Departamento Aula de la Naturaleza y que iniciamos, en este curso 2018-19.
La finalidad general que hemos contemplado para el diseño y desarrollo de esta “carpeta didáctica” es la de poner a disposición de los Centros Educativos, que soliciten el sendero educativo “El Erizo Helechín”, de una serie de recursos y materiales educativo-medioambientales, orientados a la consecución de unos de los principales objetivos, del Proyecto general del Departamento Aula de la Naturaleza y que iniciamos, en este curso 2018-19.