SENDERO GUARDILAMA LA ASOMADA – LA GERIA ETAPA SECUNDARIA

DATOS / INFORMACIÓN TÉCNICA

Localización: Pueblo de La Asomada (Municipio de Tías)

Longitud/Duración: 4,73 km/Duración aproximada de la actividad 3:30 horas

Elevación (Min/Med/Max): 313/428/598

Nivel: Medio – alto

Salida: Comienzo “Camino Gaida”

Llegada: Teleclub de La Asomada

Orientado a partir de:  1º ESO – Bachillerato.  Nº máximo de participantes por grupo 20

Más Información:

Teléfono: 680 484 839

Email: auladelanaturaleza@cabildodelanzarote.com

Descripción de la actividad: Sendero La Asomada – Montaña Guardilama

Esta actividad educativa medioambiental se desarrolla a lo largo de un itinerario, que transcurre por uno de los Espacios Naturales (Paisaje Protegido de La Geria) y paisajes más singulares de la isla. El entorno natural representa una auténtica obra de arquitectura agrícola, totalmente integrada en el medio, que ha obrado el milagro de transformar de manera sostenible, en productiva una zona en apariencia estéril e inhóspita, como consecuencia de las erupciones históricas de Timanfaya (1730-36).

El eje conductor del recorrido, siguiendo la alineación volcánica central de la isla Gaida- Guardilama, nos permitirá conocer además de las características propias del cultivo de la vid de este entorno, las consecuencias de cómo los volcanes de Timanfaya transformaron para siempre además del territorio, la vida de la mayor parte de sus pobladores. Desde una panorámica excepcional en la cima de Montaña Guardilama, analizaremos integrando una perspectiva socioambiental, el actual equilibrio entre sostenibilidad e intervención humana en la isla de Lanzarote.   

Transferencia curricular del sendero educativo

Las principales finalidades de esta actividad educativa ambiental, es la de favorecer en el alumnado una actitud investigadora y exploratoria, dentro del desarrollo curricular de las materias de Biología y Geología, Geografía e Historia e Historia y Geografía de Canarias, a través de un enfoque globalizador y competencial:

-Identificar las principales estructuras del relieve y características de los procesos y reconstrucción historia geológica (magmatismo, volcanismo y movimientos sísmicos) de las erupciones de Timanfaya y su influencia en el relieve insular.

-Localizar en el territorio algunos de los pueblos sepultados por las erupciones de Timanfaya (1730-1736), sus formas de vida y características del tipo de sociedades posteriores al proceso de colonización (siglo XVI), vinculados fundamentalmente con la explotación agrícola y exportación del cultivo de cereales.

-Conocer las características y el proceso de transformación de la zona vitivinícola de La Geria, valorando su contribución al paisaje actual y al legado patrimonial, de un sistema agrícola único en el mundo.

-Analizar las consecuencias (positivas y negativas) de las actividades humanas en el territorio y qué acciones podemos llevar a cabo, para contribuir y mantener un desarrollo sostenible de la isla.

  Materiales y recursos didácticos disponibles

Charla previa a la realización del sendero en el Centro Educativo

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