La temática de esta página web gira en torno al desarrollo del proyecto “Margullar”, que surge como “solución” a la necesidad de conservar el valioso patrimonio natural y cultural marino, existente en el territorio Macaronesia. En este sentido los principales objetivos generales y ejes del proyecto Margullar, se orientan a poner en valor, promover la conservación, protección y fomento de los bienes arqueológicos subacuáticos, siendo estos un elemento distintivo dentro del Patrimonio Arqueológico.
Dentro de los diferentes apartados que conforman la página web en el apartado (Multimedia), se pueden encontrar fotos, videos y publicaciones divulgativas de interés, en materia de arqueología subacuática.
WWW.MARGULLAR.COM
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Situación de Aprendizaje de 3º ESO
La presente situación de aprendizaje se plantea como material de apoyo para los contenidos concretos de esta etapa desde muchos puntos de vista: Canarias y su papel en la Edad Moderna, las influencias de otros pueblos a través del lenguaje, las fuentes para el estudio de la Historia, la arqueología subacuática como ciencia para el estudio del pasado, etc.
Este material didáctico está pensando y diseñado para personal docente que trabaje con alumnado de 3º de la ESO en la materia de Geografía e Historia. En primer lugar se atenderán cuestiones generales relativas al currículo y competencias básicas y, a continuación, se propondrán diversas actividades para realizar en el aula.
Situación de Aprendizaje de 4º ESO
La presente situación de aprendizaje se plantea como material de apoyo para los contenidos concretos de esta etapa desde muchos puntos de vista: Canarias y su papel en la Edad Moderna, las influencias de otros pueblos a través del lenguaje, las fuentes para el estudio de la Historia, la arqueología subacuática como ciencia para el estudio del pasado, etc.
Este material didáctico está pensando y diseñado para personal docente que trabaje con alumnado de 4º de la ESO en la materia de Geografía e Historia. En primer lugar se atenderán cuestiones generales relativas al currículo y competencias básicas y, a continuación, se propondrán diversas actividades para realizar en el aula.