DATOS / INFORMACIÓN TÉCNICA
Localización: Pueblo de Haría
Longitud/Duración: 4,40 km/Duración aproximada de la actividad 3:30 horas
Elevación (Min/Med/Max): 309/492/623
Nivel: Medio – alto
Salida: Campo de fútbol de Haría
Llegada: Restaurante “Los Helechos”
Orientado a partir de: 5º – 6º de Primaria. Nº máximo de participantes por grupo 20
Más Información:
Teléfono: 680 484 839
Email: auladelanaturaleza@cabildodelanzarote.com
Descripción de la actividad: Sendero Haría – Bosquecillo
Esta actividad educativa medioambiental se desarrolla a lo largo de un itinerario, que transcurre por una de las antiguas vías de comunicación que facilitaban el tránsito entre los pueblos de Haría hacia la antigua capital Teguise, en un entorno de un gran valor paisajístico, natural y cultura-patrimonial (Parque Natural Archipiélago Chinijo, ZEPA Islotes del Norte de Lanzarote y Famara).
El eje conductor del recorrido, partiendo del núcleo rural de Haría a través del barranco de “Elvira Sánchez”, nos permitirá descubrir entre otras formas de relieve la especial orografía del valle de Haría, culminando al final del recorrido, con la impresionante panorámica del Archipiélago Chinijo y el Risco de Famara.
En este entorno natural, destaca además de la alta biodiversidad de su flora y vegetación, la presencia de sistemas agrícolas tradicionales, en su mayoría abandonados, que junto a otros elementos actuales del patrimonio natural y cultural del pueblo de Haría, nos recuerdan el valor y la importancia del aprovechamiento de los recursos naturales y adaptación al medio, en la subsistencia de la población insular en el pasado.
Transferencia curricular del sendero educativo
Las principales finalidades de esta actividad educativa ambiental, es la de favorecer en el alumnado a través de la indagación y una metodología experiencial, dentro del desarrollo curricular de las áreas de Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales y a través de un enfoque globalizador:
-Conocer los tipos y algunas características de la vegetación y flora más representativa del entorno, la importancia de su valor medioambiental y la necesidad de establecer medidas de protección y cuidado hacía las mismas.
-Diferenciar en el paisaje las principales formas de relieve, características de la formación del Valle de Haría y la evolución geológica del macizo de Famara.
-Localizar en el entorno aquellos elementos vinculados con la intervención humana, los modos de vida tradicionales y el aprovechamiento de los recursos naturales, disponibles en el medio natural.
-Reconocer y apreciar, el importante patrimonio natural y cultural del pueblo de Haría, como núcleo poblacional destacado en la historia de Lanzarote.
Materiales y recursos didácticos disponibles
- Charla previa a la realización del sendero en el Centro Educativo
- Guardianes del Territorio:
- Mapa accesibilidad alumnado T.E.A.